Proyecto FONIS sobre salud mental escolar comparte resultados con comunidades educativas de San Bernardo

La instancia reunió a autoridades académicas, docentes y estudiantes de establecimientos públicos de la comuna para conocer los principales hallazgos de una investigación liderada por la Dra. Matilde Maddaleno, directora de Salud Pública de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Santiago de Chile.

Con el objetivo de devolver a la comunidad educativa los conocimientos generados a partir de la investigación y fortalecer el trabajo colaborativo entre la academia y los territorios, la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Santiago de Chile realizó una jornada de socialización de resultados del proyecto FONIS sobre salud mental en establecimientos educacionales de la comuna de San Bernardo.

La actividad fue encabezada por la directora de Salud Pública de la Facultad, Dra. Matilde Maddaleno, quien presentó los principales hallazgos obtenidos tras el trabajo desarrollado junto a estudiantes, docentes y comunidades escolares de diversos establecimientos públicos de la comuna. La directora introdujo la presentación diciendo que "todo lo que nace y se hace desde la universidad debe tener un impacto en los territorios. Es fundamental comprender qué está ocurriendo al interior de las vidas de las y los adolescentes para poder plantear nuevos desafíos y avanzar hacia políticas públicas que respondan a sus necesidades".

Durante la jornada participaron académicos, autoridades y representantes de las comunidades educativas, quienes reflexionaron sobre los desafíos actuales que enfrenta la salud mental adolescente y la importancia de generar evidencia para orientar acciones concretas en los territorios.

Por su parte, la ex decana de la Facultad de Ciencias Médicas, Dra. Helia Molina, valoró especialmente el trabajo desarrollado en sectores históricamente postergados de la capital y el enfoque participativo impulsado por el proyecto "es muy importante desarrollar iniciativas en los territorios y en las zonas periféricas de la Región Metropolitana. Además, este tipo de experiencias tienen la capacidad de generar una cultura positiva entre quienes participan, lo que constituye una esencia tremendamente necesaria para avanzar en bienestar y salud mental", indicó.

Desde las comunidades educativas, el profesor Nicolás Henríquez, representante del Liceo Comercial de San Bernardo, destacó el valor que tienen estos resultados para orientar futuras decisiones dentro de los establecimientos "Esta instancia nos permite revisar información muy relevante para la toma de decisiones. Es importante que existan estudios sobre salud mental y que el esfuerzo de las y los estudiantes se vea reflejado también en beneficios para sus familias y comunidades", expresó.

La voz estudiantil también tuvo un espacio central durante la jornada. Martín y María, estudiantes participantes del proyecto, agradecieron la posibilidad de ser escuchados y reconocieron la importancia de generar espacios donde las y los jóvenes puedan compartir sus experiencias.

Ambos coincidieron en que “las y los estudiantes también pueden convertirse en un apoyo significativo para sus pares que atraviesan situaciones complejas en sus hogares o entornos cercanos, destacando el valor de la empatía y las redes de apoyo dentro de las comunidades escolares”, fueron sus palabras.

El estudio abarcó estudiantes entre 12 y 17 años, que además de estudiar a grupos de Chile, también se comparó con países de la República Democrática del Congo e Indonesia. El objetivo, contaron, fue desarrollar una escala transcultural de normas de género y visibilizar las brechas existentes, y por otro lado, acotar el 20% que existe entre adolescentes que presentan algún problema de salud mental.

Entre los resultados obtenidos de forma cualitativa, se evidenció que respecto a cómo experimentan ciertas situaciones y emociones, los varones reflejaron más falta de confianza, aislamiento social y presión sobre grupos de amigos. A diferencia de las mujeres quienes presentaron características como más expresión de rabia, una doble carga de sus emociones y la de los hombres, y uso de herramientas tecnológicas como estrategia incipiente. Estos fueron los patrones más comunes que argumentaron sobre la perpetuidad en el tiempo Por último, respecto a resultados cuantitativos, mostraron que las mujeres tienen un porcentaje mayor que los hombres en síntomas depresivos y ansiosos. 

Así, los profesionales y académicos vinculados a la investigación dispusieron de otorgar estos datos al Liceo Comercial de San Bernardo para que puedan emerger líneas de acción y tomar decisiones respecto a estos resultados, además de poder compartirlos con autoridades municipales y otros establecimientos educacionales de la zona.