Escuela de Enfermería realiza su Tercera Jornada de Enfermería intercultural

En la jornada participaron invitados  de distintas universidades de Latinoamérica y Europa, quienes  abordaron temas como enfermería intercultural y pueblos originarios, población migrante, saberes situados y experiencias locales, entre otros. 

El pasado viernes 30 de octubre se llevó a cabo la 3°Jornada de Enfermería Intercultural. titulada “Descentralizando el cuidado: saberes situados y experiencias locales”, actividad organizada por la Escuela de Enfermería de la Facultad de Ciencias Médicas, y que tuvo por objetivo ser un espacio de divulgación académica para conocer, compartir y reflexionar sobre experiencias de cuidado en contextos culturales diversos, relevando los saberes y realidades de nuestros territorios. 

La actividad reunió a distintos expertos para dialogar sobre la interculturalidad y las experiencias locales de cuidados. Fue así que que esta tercera versión de la jornada comenzó con la presentación “Descentralizando el cuidado: salud e interculturalidad como teoría y como práctica”, a cargo de la enfermera y académica de la Universidad de Hong Kong, Báltica Cabieses.

Además, durante la jornada se presentaron diversas ponencias a cargo de académicos de distintas universidades del país, las cuales se centraron en 3 ejes temáticos: enfermería intercultural y pueblos originarios latinoamericanos, enfermería intercultural y población migrante internacional y aportes misceláneos al cuidado intercultural. 

Sobre la realización de esta 3° jornada, el director de la Escuela de Enfermería, Luis Contreras, indicó que esta nueva versión permitió “demostrar que hemos consolidado una actividad y una forma de trabajar que consolida una marca de nuestra escuela en cuanto al sello social que tiene desde la mirada de la interculturalidad y el reconocimiento a todas las diversidades y el derecho de todas las personas por igual”.

Por su parte, la académica de la escuela y parte del equipo organizador de la jornada, Dra. Lucia Castillo se refirió a la importancia de la temática tratada en este espacio, destacando que “desde mi perspectiva, claramente con el actual fenómeno migratorio, se ha hecho muy importante este fenómeno en la agenda, como que lo ha puesto sobre la mesa y que ha obligado a revivirlo o a repensarlo”. 

Sobre la importancia de realizar este tipo de jornadas, la académica explicó que “por un lado, de alguna manera sensibiliza y recuerda a los enfermeros y enfermeras la aplicación de la interculturalidad para los cuidados y que no es solamente algo aislado, sino que es un mandato que viene desde una política pública Entonces, en estos espacios se refuerza esa necesidad de practicar, de aplicar y que no solamente quede en un discurso conciliador, sino que efectivamente se lleve a la práctica. Además es un espacio de congregación profesional, disciplinar, que nos permite compartir experiencia, nos permite darnos cuenta de lo que estamos haciendo y darnos cuenta de que lo estamos haciendo bien”. 

Finalmente, Marina Guerra, estudiante de intercambio y participante de la jornada, comentó sobre la relevancia de poder ser parte de estas jornadas, destacando que “como migrantes que estamos aquí en Santiago, conociendo otra cultura, conociendo otro país, conociendo otra perspectiva de la enfermería, es muy importante. Entonces, las ponencias de hoy son muy importantes para nosotros para profundizar un poquito más acerca de eso. Yo creo que  en las jornadas y en los congresos tenemos la oportunidad de aprender un poquito más acerca de lo que no aprendemos en pregrado. Entonces, podemos profundizar acerca de estos conocimientos y elegir en que queremos especializarnos”.

De esta manera, la Tercera Jornada de Enfermería Intercultural se consolidó como un espacio de encuentro, aprendizaje y reflexión para la comunidad académica y profesional, permitiendo visibilizar experiencias de cuidado desarrolladas en distintos territorios y contextos culturales. Asimismo, la instancia reafirmó la importancia de incorporar la interculturalidad en la formación y el ejercicio de la enfermería, promoviendo prácticas de cuidado que reconozcan la diversidad, valoren los saberes de las comunidades y respondan de manera pertinente a las necesidades de las personas.